01前幾天，卡娃在瀏覽新聞時，看到了一篇文章，/ 標題是：未滿15歲女兒因補課與父爭執，拿刀刺父親令其身中8刀而亡。因為補課，揮刀弒父？這也太慘烈了，這個社會究竟怎么了？卡娃隨即搜了相關新聞。看了警方通報和媒體報道，事件的起因確實是因為補課，但這僅僅是一個導火索。高一學生羅珊在培訓機構報了輔導班，一節數學課沒來，老師便給她父親羅中光打了電話。羅中光對女兒的管理一直非常嚴格，回到家后，便質問女兒為什么沒有去上課，羅珊說去別的地方讀書了，他認為女兒在撒謊，于是兩人爆發爭吵，隨后上升到肢體沖突。妻子曾華春看到丈夫又打孩子，對他的教育方式不認同，兩人為此發生口角，最后變成父親打母親。女兒聽見聲音，想幫母親，便隨手拿了客廳的水果刀，在撕扯過程中不慎刺中父親。這場誰也不曾料到的悲劇也由此發生。/ 看到這篇新聞，每個人心里都十分沉重，關于情理的東西，站在不同的角度身處不同的位置，會有不同的評判。無獨有偶，卡娃去翻了近幾年發生的類似事件：◇2017年11月12日，湖南沅江市第三中學高三重點班47歲的班主任鮑方，在辦公室里被自己16歲的學生羅某猛刺26刀后，因搶救無效死亡。◇2015年12月，湖南邵東創新實驗學校高三班主任騰老師，在辦公室約談學生龍某及其家長，被龍某持水果刀殺害。◇2013年9月，江西撫州市臨川二中，高三班主任孫老師在辦公室備課時，被學生雷某割頸殺害。我們了解不到細枝末節，無法感同身受。一個家庭的悲劇，是由很多因素造成的，所以不去評判在這場事故中，究竟是父親做錯的多，還是孩子做錯的多，僅來談談這其中最無法忽視的問題：父母在孩子的成長過程中，到底應該怎么做。02少一些拳頭與責罵，抵制家庭暴力隱藏在補課沖突背后的其實是家庭暴力。“2018年春節前幾天，羅中光以羅珊學習退步為由，對羅珊又進行了毆打，扯住羅珊頭發往沙發上撞。正月初十，還是同樣的理由同樣的做法，羅珊一賭氣離家出走三天。”“羅中光性格容易急躁，脾氣很犟，每次教育女兒的時候都比較兇。羅中光經常因為成績問題批評女兒，說的話都很刻薄，怎么難聽怎么罵，比如‘你給別人擦屁股都不配’。”（文字采訪來源于：澎湃新聞）很難想象一個孩子在聽到這些話時，心里在想些什么。一個父親的死去，一個孩子的入獄，一個家庭的破碎，這些是不是也是推動因素呢？別讓你的錯誤殺死自己的同時，埋葬了孩子的一生。之前網上有個熱帖，長期遭受家暴的孩子，會對他的人生產生怎樣的影響。熱門回答是一個女孩，她說自己的父親時常對她拳打腳踢，在這樣的環境中長大，她對男性一直有種畏懼心理，無法與男生正常的交流；會下意識的感到自卑，否定自己，不敢去嘗試，壓抑自己；會暴躁易怒，更愿意用暴力的手段去解決問題；也不擅長與別人交流，將自己包裹在一個硬硬的殼中，對整個世界防備不信任，仿佛是這個世界上可有可無的人，找不到存在的意義。可見，家庭暴力，摧毀的不僅僅是孩子的身體健康，而是他//她的整個人生。關于家庭暴力的新聞層出不窮，慘案不在少數。看著文字的描述，都覺得痛心，作為父母，怎么下得去手。但母親不愛自己的孩子嗎，我看不盡然。鄰居也曾透露這個媽媽平時一個人帶孩子學習生活，丈夫常年不在家，家長里短全靠一人，其實非常辛苦，可能也是如此，對于孩子犯的錯誤更加覺得力不從心，心力交瘁，盛怒之下，錯手打死了孩子。棍棒底下出孝子，棍棒底下也可能出的是人命。孩子縱然有錯，但真的罪該致死嗎？我想父母在動手時，也未曾想過自己孩子的生命就可能這樣離去。本該是孩子最親最愛的人啊，卻成為了殺害他們的劊子手！教育和愛的方式有很多種，不是只有打罵才能望子成才。不是你以為的愛，就是真的對孩子好。而你所謂的愛孩子方式，正在殺死你的孩子。家長，也請控制你們的情緒，停止家庭暴力，不要以愛為借口，不要以為生命堅強，隨意打罵，往往最后痛苦悔恨的是自己。03任何時候都不要主觀臆斷孩子的行為和心理作為一個成年人，我們時常會因為他人的不信任和猜測受到了傷害，更何況是孩子呢。羅父的“認為女兒在撒謊”其實是很多父母的真實寫照。主觀臆斷孩子的行為和想法，是很多矛盾沖突的源頭，同樣會給孩子的心靈造成陰影。侄女依依小時候總喜歡帶著幾個玩的要好的小朋友到家里玩。幾個小孩坐在客廳看動畫片，桌上堆著幾包零食袋。她媽媽下班回家，進到臥室發現掛在衣柜的衣服口袋里少了五十塊錢，回想起進門桌上的零食袋，下意識就認為是依依拿了錢去買了零食，二話沒說就走到孩子們面前教育小侄女。然而后來才發現，那張遺失的五十塊錢掉落在了衣柜里，而買零食的錢是依依自己存下的零花錢。看似是一件很小的事，但對于這件事的細節，小侄女說她如今依舊記得清清楚楚。“從那以后，我再沒有帶我的朋友到家里玩過。”他//她還是個小孩子，什么都不懂，轉眼就會忘了。其實忘記的只有大人而已。想起了之前看過的一部電視劇《小別離》，三個不同階層的家庭不約而同地想要送孩子出國，而動機都是一樣的，那就是想著為了孩子好，希望他們擁有美好的前程。其中印象最深的是金琴琴的家庭。金琴琴是所有人眼中的“學神”，本是最不需要出國的一個，但琴琴的媽媽吳佳妮想給琴琴所謂“好的教育”，硬是想讓琴琴出國深造，甚至為了孩子能在美國生活學習，打算把琴琴過繼給自己在美國生活的姐姐，家庭也因此產生了分歧和隔閡，矛盾沖突不斷。而平日乖巧聽話的琴琴在父母的重壓下，也對父母說出了激烈的言辭，做出了反抗。“寶貝，為了你，砸鍋賣鐵也要出國”這一句話看似是父母對孩子無私的付出，但又何嘗不是自己的自私，當這份愛變得偏執，不禁讓我們停下來思考，這是愛嗎，還是僅僅的自我滿足呢？父母想著為了孩子好，卻不知道孩子真正想要的是什么，他們斷定孩子能理解自己，斷定孩子內心的想要的和自己一樣。別主觀臆斷孩子的心理，那只是父母自己的想法罷了。別以為孩子什么都不懂，也別以為孩子什么都能懂。孩子是降臨在一個家庭的天使，是家庭和父母生命的延續，既然期待和迎接了他們的到來，就請好好照顧，帶領他們，引導他們，去擁抱這個世界。他們會走彎路，會犯很多次錯，可是誰不是這樣走過來的？這條路你走了幾十年，不斷地反思了自己的人生，總結出的道理，憑什么要求十幾歲涉世未深的孩子就能理解呢？04別把自己的期望凌駕于孩子身上望子成龍，望女成鳳是很多家長的心態，一句“為了你好”深藏功與名。當我們決定成為父母的那一刻，就該明白，自己身上承擔著的是怎樣的責任，生下來就有教養的義務，他會是你一輩子的牽掛，但他不是你理想的寄托。看過無數的家長，自己年輕時未完成的夢想，便讓孩子去完成，卻忘記了這本該是他們自己的人生。大學時期認識的一個學姐，各方面都特別優秀，和她接觸的人都能感受到這樣一個女孩一定是生來就活在愛里，才會對外界抱有極大的溫柔和善意。有一次學姐給我們做分享，說起她父親曾對她說的一段話：我們不會干涉你對人生的任何決定，因為你有你自己的生活，你有權利在你的人生中活成自己想要的樣子。因為你的到來，我們體會到了不一樣的快樂和幸福，這就夠了，這就是你對我們最大的回報。所以沒有什么虧欠，未來的人生你還得自己走，我們不會去操心你的生活，也盡量不讓你來操心我們的生活。反之，想起之前刷屏的一則新聞：北大留美學生萬字長文數落父母。在他的一萬五千字的信里，數落了父母對自己的過度控制，自私冷漠，歇斯底里，狂躁無知，炫耀的工具，一個個字眼全都是放不下的過去。“如果教育的目的就是控制孩子，那我的父母真的是出類拔萃的模范。”當一個孩子說出這樣的話時，可見他的內心已經壓抑了太久，反抗是他解救自我的開始。令人唏噓的是，這封萬字抗議書依舊沒能引起他父母的反思，父母依舊沉浸在自己的世界中，感慨著“明明‘正常’的孩子，咋就這樣了呢？”為了你好，世界上最自私的話莫過于為了你好。看似無私的愛，也許只是為了滿足自己。子非魚，安知魚之樂？有時候是否該想想，為何作為父母的我們，在等待著孩子的感謝，而孩子們卻在等待我們的道歉。別讓你的愛，反倒摧毀了孩子的一生。龍應臺在《親愛的安德烈》里有一段話：母親想念成長的孩子，總是單向的；充滿青春活力的孩子奔向他人生的愿景，眼睛熱切望著前方，母親只能在后頭張望他越來越小的背影，揣摩，那地平線有多遠，有多長，怎么一下子，就看不見了。你只負責帶他來到這個世上，其他的是他自己的人生，就讓他自己去選擇吧。最后，送上紀伯倫一首特別有意思的詩：《你的孩子，其實不是你的孩子》Your children are not your children.你的兒女，其實不是你的兒女。They are the sons and daughters of Life''s longing for itself.他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。They come through you but not from you,他們借助你來到這個世界，卻非因你而來，And though they are with you, yet they belong not toyou.他們在你身旁，卻并不屬于你。You may give them your love but not your thoughts,你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，For they have their own thoughts.因為他們有自己的思想。You may house their bodies but not their souls,你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，For their souls dwell in the house of tomorrow, which you cannot visit, not even in your dreams.因為他們的靈魂屬于明天，屬于你做夢也無法達到的明天。You may strive to be like them, but seek not to make them like you，你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，For life goes not backward nor tarries with yesterday.因為生命不會后退，也不在過去停留。You are the bows from which your children as living arrows are sent forth.你是弓，兒女是從你那里射出的箭。The archer sees the mark upon the path of the infinite,弓箭手望著未來之路上的箭靶，and He bends you with His might that His arrows may go swift and far.他用盡力氣將你拉開，使他的箭射得又快又遠。Let your bending in the archer''s hand be for gladness，懷著快樂的心情，在弓箭手的手中彎曲吧，For even as he loves the arrow that flies, so He loves also the bow that is stable.因為他愛一路飛翔的箭，也愛無比穩定的弓。
我們最反感見人說人話，見鬼說鬼話的行為，認為這樣的人圓滑世故，虛情假意，不可深交，這是一種道德上的批判。但是從語言這門藝術的策略來分析，在不同語言環境下，采取不同的交流方式，以期達到最佳的表達效果，這是非常高明的手段。在戰國紛亂的時局，錯綜復雜的勢力關系下，鬼谷子的游說術可以充分把握各方勢力的訴求，平衡利益關系，從而對癥下藥，使成功變得更加容易。這也證明通過高明的講話技巧，使自己在人際關系中得益，是可行的方法。今天就來分享游說術的九種口訣，讓你在說話時占據主動：1、與智者言，依于博。與智者講話，要以淵博為原則，方可占據主動。2、與拙者言；依于辨。與拙者講話，要以強辯為原則，方可占據主動。3、與勇者言，依于敢。與勇敢的人講話，要以果敢為原則，方可占據主動。4、與貴者言，依于勢。與高貴的人講話，要以提升氣勢為原則，方可占據主動。5、與賤者言，依于謙。與卑賤者講話，要以謙恭為原則，方可占據主動。6、與富者言，依于高。與富人講話，要以高屋建瓴為原則，方可占據主動。7、與貧者言，依于利。與窮人講話，要以利益為原則，方可占據主動。8、與進者言，依于銳。與上進者講話，要以銳意進取為原則，方可占據主動。9、與辨者言，依于要。與善辯的人講話，要以簡要為原則，方可占據主動。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，老實人學點說話技巧，你的善良值得更大回報！
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